1. 수요자중심교육의 배경
가. 사회적 환경의 변화
학문과 과학 기술의 발전은 교육을 교육자를 중심으로 한 교육에서 학습자를 중심으로 하는 교육으로 전환되지 않을 수 없게 하고 있다. 즉, 과거에 비해 교육자의 교육권을 축소하고 학습자의 학습권을 확대 하는 것이다. 이러한 교육의 변화
Ⅰ. 수요자중심의 행정
1. 수요자중심행정의 기본방향
충청남도 수요자중심의 행정서비스헌장제도 운영을 감안해 볼 때, 향후 지방정부에 적용할 수 있는 수요자중심행정체제 구축방향을 설정해 보는 것은 중요한 의미를 갖는다. 여기서는 충청남도를 중심으로 하여 이를 예시적으로 검토해 보고자
Ⅰ. 서론
정보화 시대는 행정과 주민과의 접점을 사이버 상으로 확대함으로써 행정의 환경을 근본적으로 변화시키고, 행정내부에 있어서도 기존의 조직 구성의 원리와 사무의 방식으로는 대응하기 어려운 변화를 초래 할 것이다. 이에 대해 행정은 어떻게 대응하고 발전해야 하는 지를 밝히는 것이
교육행정의 특수성으로 그 전문성이 요구되고, 최근에는 교육행정에 있어서 전문화의 경향이 점차 세분화되어가고 있어 인사, 재정, 장학, 연구, 평가 등의 분야에 걸쳐 전문가의 배치가 필수적이다. 아울러 교육과정의 수시 개정과 신자유주의 교육체계로 인해 수요자중심의 교육이 교육행정의 전문